Dokumenty školní družiny

Celoroční plán školní družiny
Pravidla pro přihlášené žáky
Povinnosti přihlášených žáků
Režim dne ve školní družině
Pravidla pro vzájemnou dohodu a pohodu, porozumění a přátelství

Celoroční plán školní družiny

Hlavní úkoly celoroční činnosti školní družiny

Odpočinkové činnosti

• odstraňování únavy žáků z vyučování
• optimální řešení odpočinku dle individuálních potřeb
• vytváření celkové duševní pohody dětí (odpočinek na koberci, klidné hry, prohlížení obrázků, četba knih, časopisů, poslech, rozhovory, vyprávění, stolní hry, společenské hry)
• hádanky, luštěnky, křížovky, kvizy
• práce s dětskými časopisy
• tvořivé, konstruktivní hry, pexeso, kvarteta
• tematické hry (rodina, povolání)
• etické aktivity

Rekreační činnosti

• vydatná pohybová aktivita na čerstvém vzduchu dle fyzické zdatnosti dětí s přihlédnutím k aktuálnímu zdravotnímu stavu
• účinné využívání sportovního náčiní, her a hraček
• tělovýchovné chvilky, volné hry dle vlastního výběru, řízené soutěživé hry, pohybové hry

Zájmové činnosti

1. a) Sportovní zájmová činnost

• podpora a rozvoj přirozeného zájmu o pohybovou aktivitu (účelné využití tělocvičny a hřiště)
• zdokonalovat sportovní zdatnost dětí
• poznávání různých druhů sportů a her (sportovní soutěže)
• utváření a upevňování morálních a volních vlastností (sebekázeň, smysl pro kolektiv)
• pěstování pohybových dovedností, zájmů
• potlačování nevhodného chování, vytváření kladných citových vztahů
• překonávání životních překážek

1. b) Přírodovědná zájmová činnost

• rozvoj zájmu žáků o přírodu
• aktivní ochrana všech forem života
• výchova k ohleduplnému a šetrnému přístupu k přírodě
• seznamovat žáky s ekologickými problémy
• péče o zvířata v zimě
• pozorování přírody a jejich proměn
• ochrana a tvorby životního prostředí

1. c) Estetická výchovná zájmová činnost

• probuzení zájmu o četbu, dramatizaci, poslech, hudbu, divadlo
• rozšiřování vědomostí a dovedností v oblasti kresby, malby, pracovně-technických dovedností
• práce s různými druhy materiálu (přírodniny, korálky, kůže, papír, textil)
• zapojení do výtvarných soutěží
• uspokojování dítěte z vlastní tvořivé činnosti
• využívání poznatků získaných ve škole
• získávání praktických zkušeností, dovedností
• vedení k samostatné práci
• rozvoj poznávacích procesů, prohlubování zájmů a schopností
• rozvoj zvyklostí a pravidel kulturního chování
• rozvoj řeči a komunikace
• ohleduplnost k mladším, slabším, úcta ke staršímu
• udržování čistoty a hygienických návyků
• péče o zdraví, návyky sebeobsluhy
• poznávání různých oblastí lidské práce
• poznávání památek, událostí z místa bydliště
• správné vyjadřování, chování, vystupování
• láska k domovu, vlasti
• upevňování dopravních pravidel
• využití internetu, základy práce na PC, počítačové hry

1. d) Etická zájmová činnost

• komunikace
• sebeúcta
• sebeocenění
• hodnocení druhých
• tvořivost a iniciativa
• komunikace formou citů
• empatie
• asertivita
• uvolnění agresivity
• vzájemná spolupráce
• reálné vzory kolem nás

Pravidla pro přihlášené žáky

O přijímání žáků do školní družiny rozhoduje ředitelka školy. Podle vyhlášky č. 74/2005, § 11, 13, 14 je ŠD poskytována za poplatek 100,- Kč na měsíc. ŠD je určena především pro žáky 1. – 3. ročníku. Žák musí mít řádně vyplněný zápisní lístek s přesným uvedením času a způsobu odchodu ze školní družiny.

Jestliže si žáka, který ze školní družiny neodchází sám, nevyzvednou rodiče do 16 hodin, předá ho vychovatelka školnici a setrvají ve škole do jejich příchodu. Škola si vyhrazuje právo vyžadovat v tomto případě na rodičích náhradu nezbytných neinvestičních nákladů, spojených s prodloužením provozu školní družiny. Trvalé změny odchodu žáka ze školní družiny rodiče oznámí vychovatelce písemně, ta ho označí na zápisním lístku. Mimořádně může přihlášený žák odejít ze školní družiny pouze na základě písemné žádosti, která obsahuje datum, hodinu odchodu a podpis. Bez této žádosti nebude žák uvolněn, na telefonické uvolňování nebude brán zřetel. Pokud bude žáka, který ze školní družiny neodchází sám, vyzvedávat jiná osoba než rodič nebo osoba uvedená na zápisním lístku, musí být o této skutečnosti vychovatelka písemně uvědoměna zákonným zástupcem žáka.

Provoz školní družiny začíná ve 11.45 hodin a končí v 16 hodin.

Školní družina využívá vlastní místnost, která se nachází v přízemí budovy. Může využívat i jiné prostory školy a jejího okolí (multimediální knihovna, školní dvůr, zahrada, hřiště, tělocvična).

Jestliže si žáka chce rodič vyzvednout ze školní družiny dříve, potom do 13 hodin. Od 13 hodin do 14,30 hodin probíhá zájmová činnost, která se může provozovat mimo školní budovu.

Povinnosti přihlášených žáků

Docházka do školní družiny je pro přihlášeného žáka povinná. Po skončení dopoledního vyučování se žák přihlásí u vychovatelky. Za žáka, který byl ve škole a do školní družiny se nedostavil, vychovatelka neodpovídá.

Každou nepřítomnost ve školní družině je nutno řádně omluvit.

Žák nesmí opouštět bez vědomí vychovatelky oddělení školní družiny. Totéž platí při pobytu v přírodě.

Žák bude šetrně zacházet s materiálním vybavením školní družiny. Při poničení nebo zničení bude požadována náhrada.

Žák musí dbát pokynů vychovatelky, přizpůsobovat se kolektivním zájmům s ohledem na vlastní bezpečnost i bezpečnost druhých.

Pokud žák soustavně narušuje řád školní družiny a svým chováním ohrožuje bezpečnost ostatních žáků, může být rozhodnutím ředitelky školy z družiny vyloučen.

Režim dne ve školní družině

12,00 hod. – 12,45 hod.: Odpočinková činnost (odpočinek na koberci, stolní hry, četba, kresba, společenské hry, hádanky, kvízy, počítačové hry)

12,45 hod. – 13,30 hod.: Rekreační činnost (pohybové hry, hry s míčem, individuální hry, pobyt na čerstvém vzduchu)

13,30 hod. – 14,30 hod.: Zájmové činnosti (sportovní, pracovní, přírodovědné, estetické)

14,30 hod. – 16,00 hod.: Odpočinková činnost, příprava na vyučování (stolní hry, společenské hry, didaktické hry, práce s počítačem, internetové hry)

Režim dne je pouze informativní, činnosti se mohou posunovat podle počasí.

Pravidla pro vzájemnou dohodu a pohodu, porozumění a přátelství

1. Hluk nám škodí: Domlouváme se klidným hlasem, nekřičíme, nezpůsobujeme zbytečný hluk a křik.
2. Čistota půl zdraví: Špinavé ruce umýváme řádně mýdlem, také po použití toalety dbáme na čistotu rukou.
3. Pozor! Vodou necákáme a nestříkáme, kluzká a mokrá podlaha by nám mohla způsobit úraz.
4. Každá věc má své místo: V šatně má každý své místo, kam si ukládá své věci. Každý si je snaží udržovat v pořádku a čistotě dle svých možností. Může o pomoc požádat starší děti nebo dospělé.
5. Všechny hračky mají své místo: S hračkami a hrami zacházíme šetrně, po ukončení hry je uklidíme na své místo.
6. Naše pracovní místo zůstává čisté: K tvoření dostáváme materiály a pomůcky, zbytky materiálu patří do kontejneru, pomůcky uklidíme na své místo.
7. Máme se rádi!: Jsme kamarádi, dohodneme se bez hádek, žalování a ubližování. Hledáme společná řešení, pomáháme si, hezky se oslovujeme, vítáme se a loučíme s druhými.